Mit 19 Jahren brach er sein Studium ab, um ein Unternehmen zu gründen, sammelte über 2,5 Millionen Yuan an Finanzmitteln ein, und diese KI-gestützte Plattform für Prüfungsvorbereitung hat mittlerweile 50.000 registrierte Nutzer erreicht.

Im Alter von 19 Jahren brach er sein Studium an der University of Chicago ab, um ein Unternehmen zu gründen. In weniger als einem Jahr sicherte er sich eine Finanzierung von rund 2,54 Millionen Yuan und gewann mehr als 50.000 registrierte Nutzer.

Kürzlich erhielt ein KI-Bildungs-Startup namens Makon AI aus Usbekistan große Aufmerksamkeit. Das Unternehmen bietet hauptsächlich Vorbereitungsdienste für die SAT- und ACT-Prüfungen für US-amerikanische Oberschüler an, und sein Kern-Gründungsteam besteht nur aus 3 Personen.

Noch besonderer ist, dass dies nicht das erste Startup des Gründers ist. Mit 16 Jahren gründete er bereits eine Ausbildungsinstitution für die SAT-Prüfung, die heute Tausende von Schülern aus 24 Ländern betreut. Obwohl das ursprüngliche Geschäft gut läuft, entschied er sich, das Studium zu unterbrechen und seine Hauptenergie auf KI-Produkte zu richten.

Von der traditionellen Prüfungsausbildung zur KI-Vorbereitungsplattform – warum hat dieses junge Unternehmen sich für eine Neugründung entschieden und wie hat es auf dem wettbewerbsintensiven US-Markt 50.000 Nutzer gewonnen?

Mitbegründer von Makon AI

01

Ausbildungsgeschäft in 24 Ländern,

warum auf KI umsteigen?

Das Gründungsteam von Makon AI begann ursprünglich mit dem Geschäft der SAT-Prüfungsausbildung.

Im Sommer 2024 gründeten der 16-jährige Ashurov und sein Partner Khamolidin Yakhshilikov gemeinsam SAT Makon, um Schülern, die sich an US-amerikanischen Universitäten bewerben wollen, Prüfungsausbildung anzubieten. Zu diesem Zeitpunkt hatte die SAT gerade eine neue Runde der digitalen Reform abgeschlossen. Nachdem im Jahr 2023 die digitale Prüfung zuerst in Regionen außerhalb der Vereinigten Staaten eingeführt wurde, wechselte im März 2024 auch die SAT-Prüfung auf dem US-amerikanischen Festland vollständig zum computergestützten Test.

Diese Reform änderte nicht nur die Prüfungsform, sondern verkürzte auch die Prüfungsdauer von rund 3 Stunden auf 2 Stunden und führte einen adaptiven Testmechanismus ein, der den Schwierigkeitsgrad der nachfolgenden Fragen an die Antwortleistung des Prüflings in der vorherigen Phase anpasst. Die Anpassung der Prüfungsregeln führte auch zu einem Bedarf an aktualisierten Vorbereitungsmaterialien und zielgerichtetem Training.

Ashurov hat dies selbst erlebt. Er wuchs in Gulistan, Usbekistan, auf und besuchte später eine örtliche Präsidentenschule. Bei der Vorbereitung auf die SAT-Prüfung stellte er fest, dass die Schüler nicht genügend Lernmaterialien und klare Anleitungen für die neue Prüfungsform hatten. Gleichzeitig hatte sein Partner Yakhshilikov mehr als 4 Jahre Erfahrung im Bereich der SAT-Vorbereitung gesammelt und kannte den Prüfungsinhalt und die Bedürfnisse der Schüler gut. Die beiden beschlossen daraufhin, ihre eigene Ausbildungsinstitution zu gründen.

Im Gegensatz zu traditionellen Ausbildungsinstitutionen, die auf Werbeschaltungen und Offline-Einschreibungen setzen, gewann SAT Makon anfangs Kunden über Telegram-Schülergemeinschaften. Ashurov war lange Zeit in örtlichen Schüleraustauschgruppen aktiv und baute seine eigenen Gemeinschaften auf, um direkt mit Schülern in Kontakt zu treten, die einen Bedarf an SAT-Vorbereitung hatten. Über diesen Kanal startete das Geschäft schnell. Nach den von den Gründern veröffentlichten Daten erreichte das monatliche Einkommen nur wenige Wochen nach der Einführung der Kurse etwa 5000 US-Dollar, was umgerechnet etwa 33.000 Yuan entspricht.

Anschließend erweiterte SAT Makon den Einschreibungsbereich weiter. Ein Jahr später konkurrierte diese junge Ausbildungsinstitution bereits mit Wettbewerbern, die seit drei bis vier Jahren tätig sind. Bis Oktober 2026 kommen ihre Schüler aus 24 Ländern und zählen Tausende von Personen.

Aber mit der Expansion des Geschäfts zeigten sich allmählich die Grenzen des traditionellen Ausbildungsmodells. SAT Makon stützt sich auf Lehrer, um Kurse, Übungsanleitungen und Lernrückmeldungen anzubieten. Mit zunehmender Schülerzahl muss mehr Lehrpersonal eingestellt werden. Nach dem Eintritt in weitere nationale Märkte werden die Einstellung von Lehrern, die Kursbereitstellung und das Qualitätsmanagement des Unterrichts auch komplexer. Ashurov erwähnte in einem Interview, dass bei einer Fortführung des ursprünglichen Modells in Zukunft möglicherweise Hunderte oder sogar Tausende von Lehrern eingestellt werden müssen, und die stetige Vergrößerung des Teamumfangs erhöht auch die Schwierigkeit von Verwaltung und Qualitätskontrolle.

Dies veranlasste das Gründungsteam, nach neuen Wachstumswegen zu suchen. Von Ende Oktober bis Anfang November 2025 brachten Ashurov und sein Partner das unabhängige Projekt Makon AI auf den Markt, um Funktionen wie die Erstellung von Lernplänen, Übungsplanung, Fortschrittsanalyse und Antwortenberatung in Softwarefunktionen umzuwandeln, damit die Schüler die Prüfungsvorbereitung mit weniger menschlicher Anleitung abschließen können.

Das ursprüngliche SAT Makon behält weiterhin Ausbildungszentren und Online-Kurse bei und wird vom Team weiter betrieben. Ashurov entschied sich, sein Studium an der University of Chicago für mindestens ein Jahr zu unterbrechen, um sich mit seinem Partner voll auf die Entwicklung von Makon AI zu konzentrieren, und holte den technischen Partner Asadbek Neimbuchonov als Chief Technology Officer ins Team.

Die beiden Geschäfte bildeten daraufhin unterschiedliche Betriebsmodelle: SAT Makon bietet weiterhin Ausbildungsdienste durch Lehrer an, während Makon AI versucht, eine größere Gruppe von Schülern über das KI-System zu bedienen. Die Lernplanung, Fehlererklärung und Fortschrittsverfolgung, die früher von Lehrern wiederholt durchgeführt werden mussten, sind heute Dienste, die von der Software kontinuierlich bereitgestellt werden können.

Die Verringerung der Abhängigkeit von der Anzahl der Lehrer löst jedoch nur einen Teil der Probleme bei der Geschäftsexpansion. Für dieses neu gegründete KI-Unternehmen ist die direktere Herausforderung, ob die Schüler die Prüfungsvorbereitung tatsächlich über das Produkt abschließen können und wie viele Personen bereit sind, dafür dauerhaft zu bezahlen.

02

Hinter 50.000 registrierten Nutzern,

rund 500 zahlende Nutzer

Beim Öffnen von Makon AI müssen die Schüler zuerst einen Fragebogen mit etwa 15 Fragen ausfüllen, in dem sie ihr aktuelles Lernniveau, das Zielergebnis, die bevorzugte Lernmethode und die wöchentlich verfügbare Vorbereitungszeit angeben. Anschließend verteilt das System die Vorbereitungsaufgaben auf bestimmte Termine und passt den Lerninhalt ständig an die Antwortleistung der Schüler an.

Am Beispiel der SAT-Mathematikvorbereitung: Wenn ein Schüler bei einer bestimmten Art von Fragen wiederholt Fehler macht, fügt das System entsprechende Übungen hinzu. Auf Fragen, die er nicht beantworten kann, können die Schüler direkt Hinweise vom KI-Lehrer anfordern, um schrittweise Erklärungen oder Videoanalysen zu erhalten. Die Plattform bietet auch Funktionen wie vollständige Simulationstests, zeitbegrenztes Training und Vokabelkarten, um den Schülern zu helfen, sich vor der offiziellen Prüfung mit den Fragetypen und dem Antwortrhythmus vertraut zu machen.

Auf der offiziellen Website ist zu sehen, dass der Dienstleistungsbereich von Makon AI von SAT und ACT auf AP-Prüfungen ausgeweitet wurde und der Fragenpool mehr als 5000 Fragen umfasst. Ein Teil der Fragen stammt aus genehmigten offiziellen Prüfungsmaterialien, der Rest wird vom Team selbst entwickelt. Die Plattform holt auch Fachkräfte mit hohen Prüfungsergebnissen in die Inhaltserstellung ein und bietet Videokurse von Lehrern mit hohen Punktzahlen an.

Auf technischer Ebene trainiert Makon AI keine grundlegenden großen Modelle selbst, sondern ruft vorhandene Modelle über APIs auf und konzentriert die Entwicklungsarbeit auf die Analyse von Lerndaten und das personalisierte Empfehlungssystem. Das Team erfasst kontinuierlich die Lernziele, Übungsergebnisse und Fehlertypen der Schüler und passt die nachfolgenden Lernaufgaben entsprechend an.

Dieses Produkt hat bereits bestimmte Daten zur Nutzungseffektivität gesammelt. Der Gründer gab bekannt, dass nach der Statistik des Unternehmens zu den Ergebnissen der Schüler vor und nach der Vorbereitung die SAT-Ergebnisse der Schüler nach drei Monaten Nutzung von Makon AI im Durchschnitt um etwa 150 Punkte gestiegen sind. Angesichts der maximalen Punktzahl von 1600 Punkten bei der SAT ist dieser Anstieg attraktiv. Bisher gibt es jedoch keine öffentlichen Angaben zum Stichprobenumfang, zu kontrollierten Studien und zu Ergebnissen der Drittvalidierung, sodass die tatsächliche Effektivität der Punktsteigerung noch durch mehr Daten gestützt werden muss.

Nach der Einführung des Produkts begann das Team schnell, die Kommerzialisierung zu erforschen. Anfangs wurde Makon AI hauptsächlich über das Bekanntennetzwerk der Gründer beworben, anschließend wurde Marketing mit nutzergenerierten Inhalten (UGC) durchgeführt, um die Verbreitung über soziale Plattformen auszuweiten. Etwa 10 Tage nach dem Start erhielt die Plattform kontinuierliche Einnahmen. In den ersten zwei Monaten erreichte ihr monatliches wiederkehrendes Einkommen (MRR) etwa 12.000 US-Dollar, was umgerechnet etwa 80.000 Yuan entspricht.

Derzeit verwendet Makon AI hauptsächlich ein Abonnementmodell, das kostenlose Basisdienste anbietet, während einige erweiterte Funktionen und höhere Nutzungslimits kostenpflichtig freigeschaltet werden müssen. Nach Angaben der Gründer beträgt der Preis für persönliche Abonnements in verschiedenen Ländern 39 bis 59 US-Dollar pro Monat, was umgerechnet etwa 261 bis 395 Yuan entspricht.

Es besteht jedoch noch eine Lücke zwischen dem Nutzerwachstum und dem Wachstum der zahlenden Nutzer. Nach den im Oktober 2026 veröffentlichten Daten hat Makon AI insgesamt mehr als 50.000 registrierte Nutzer, von denen etwa 500 zahlende Nutzer sind, was etwa 1 % der gesamten registrierten Nutzer entspricht. Dieser Prozentsatz ist nicht gleichbedeutend mit der Konversionsrate der Nutzer im gleichen Zeitraum, spiegelt aber wider, dass die Größe der zahlenden Nutzer des Unternehmens derzeit noch gering ist.

Gleichzeitig hat das Gründungsteam keine aktuellen monatlichen Einnahmen, Nutzeraktivitätsraten und Abonnementverlängerungsraten veröffentlicht. Das zuvor erreichte MRR von 12.000 US-Dollar sind nur Betriebsdaten in der Anfangsphase des Produktstarts und können nicht direkt das aktuelle Umsatzniveau repräsentieren.

Für Makon AI hat die Gewinnung von Schülern zur Registrierung erste Fortschritte erzielt, und das nächste Problem besteht darin, die Größe der zahlenden Nutzer zu vergrößern. Insbesondere in den Vereinigten Staaten gibt es bereits viele ausgereifte Produkte für die SAT-Vorbereitung, und offizielle Institutionen bieten auch kostenlose Lernressourcen an. Wie viel zusätzlichen Wert ein KI-Vorbereitungstool mit einer Monatsgebühr von fast 400 Yuan bieten kann, wird die Zahlungsentscheidung der Schüler direkt beeinflussen.

03

SAT-Vorbereitung zieht in Schulen ein,

KI-Unternehmen kämpfen um den Schulmarkt

Der US-Markt, auf den Makon AI setzt, zeigt neue Wettbewerbsrichtungen.

Daten des College Board vom September zeigen, dass unter den Absolventen der Abschlussklasse 2026 in den USA mehr als 1,95 Millionen Menschen die SAT-Prüfung abgelegt haben. Davon haben 65 % der Prüflinge die Prüfung im Rahmen des SAT School Day-Programms in der Schule absolviert. Im Schuljahr 2025–2026 bieten bereits mehr als 10.000 Schulen im ganzen Land dieses Prüfungsprogramm an.

Die Prüfung in der Schule hat auch die Nachfrage nach Vorbereitungsdiensten auf Schulseite angekurbelt. Die Schulen müssen Übungen entsprechend der Prüfungsleistung der Schüler organisieren, schwache Wissenspunkte identifizieren und die nachfolgenden Lernergebnisse verfolgen. Im Vergleich zu Kursen, die Schüler selbst kaufen, müssen Vorbereitungsdienste für Schulen auch Funktionen wie Lehrerverwaltung, Klassenanalyse und einheitliche Unterrichtsunterstützung bieten.

Dieser Markt hat bereits Prüfungsinstitutionen dazu veranlasst, ihre Präsenz zu beschleunigen. Das College Board vertieft die Zusammenarbeit mit Khan Academy und führt den Dienst Khan Academy Districts für Schulbezirke ein, der offizielle SAT-Übungsfragen, Lern Datenanalyse und Lehrerunterstützung in den Schulunterricht integriert. Im Mai 2025 kündigte auch ACT eine strategische Partnerschaft mit MasteryPrep an, um die neue Version von ACT Online Prep auf den Markt zu bringen, die Schulen und Schulbezirken Online-Übungen, personalisierte Lernpfade und Analysen zur Schülerleistung bietet.

Die Teilnahme der Prüfungsveranstalter selbst an Vorbereitungsdiensten hat auch die Hürden für Drittprodukte erhöht, um in den Schulmarkt einzutreten.

Makon AI hat bereits begonnen, diese Richtung auszuprobieren. Der Gründer gab bekannt, dass das Unternehmen derzeit zwei laufende B2B-Kooperationsprojekte mit US-Schulen hat, und die damit verbundenen Geschäfte tragen monatlich Einnahmen von mehreren Tausend US-Dollar bei. Auf der offiziellen Website ist zu sehen, dass seine Schulversion es Lehrern ermöglicht, Klassen zu erstellen, Übungen zuzuweisen, die Leistung der Schüler zu verfolgen und Lernanalyseberichte bereitzustellen. Die kostenpflichtige Version Classroom Pro wird als Jahresabonnement angeboten, wobei jeder Platz 329 US-Dollar kostet, was umgerechnet etwa 2200 Yuan entspricht.

Das Schulgeschäft bietet Makon AI eine Einnahmequelle außerhalb der persönlichen Abonnements, aber diese Richtung befindet sich noch in der frühen Phase. Das Unternehmen hat noch keine Angaben zur Anzahl der abgedeckten Schüler in kooperierenden Schulen und zum Umfang der Verträge veröffentlicht.

Aus Sicht des US-Marktes hat sich der Wettbewerb um KI-Vorbereitungsdienste bereits auf den Unterricht in Schulen ausgeweitet. Für neue Marktteilnehmer kann die Gewinnung von Privatnutzern über Produktwerbung erfolgen, während der Eintritt in Schulen die Erfüllung der Anforderungen an Unterrichtsverwaltung, Inhaltsqualität und institutionelle Beschaffung erfordert. Angesichts der stetig wachsenden Anzahl kostenloser offizieller Vorbereitungsressourcen wird die Fähigkeit, Schulkunden zu gewinnen und kontinuierliche Einnahmen zu erzielen, zu einem wichtigen Weg für KI-Vorbereitungsunternehmen, um ihr Geschäft auszub