Die Rehabilitationsressourcen in Großstädten sind vollständig ausgelastet, während Kinder in den ländlichen Kreisregionen die goldene Interventionsphase möglicherweise verpassen: Mit dem Konzept „Standardisiertes System + lokales Fachpersonal“ bringt Xingqidian die Rehabilitationsdienste für Kinder mit besonderen Bedürfnissen direkt vor ihre Haustüren.

Regulierte Rehabilitationsdienste für Kinder mit besonderen Bedürfnissen sind in den Landkreisen stark unzureichend, und die Bedürfnisse auf der Basisebene lassen sich seit langem kaum befriedigen

Hochwertige Rehabilitationsressourcen für Kinder mit Autismus und Entwicklungsstörungen in China konzentrieren sich stark auf Städte der ersten und zweiten Ebene. In Landkreisen und Gemeinden besteht allgemein die praktische Notlage eines Mangels an Rehabilitationseinrichtungen und zertifiziertem Rehabilitationspersonal. Viele Familien in den Landkreisen sind durch Faktoren wie geografische Entfernung und die Kosten für langfristige Begleitung eingeschränkt, sodass sie nur schwer kontinuierlich in große Städte reisen können, um Rehabilitationsinterventionen zu erhalten. Viele Kinder verpassen dadurch das goldene Interventionsfenster für die Rehabilitation.

Der Wettbewerb im Bereich der Rehabilitation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in Städten der ersten und zweiten Ebene wird zunehmend gesättigt, während im Landkreismarkt eine deutliche Versorgungslücke besteht. Die verstreuten kleinen Rehabilitationseinrichtungen im Landkreismarkt weisen meist Mängel wie unregulierte Rehabilitationspläne, hohe Personalfluktuation und Schwierigkeiten bei der standardisierten Betriebsführung auf, sodass sie keine stabile und nachhaltige Dienstleistungsfähigkeit aufbauen können. Das Rehabilitationsprojekt für Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den Landkreisen zielt auf diesen blauen Ozean-Markt ab, konzentriert sich auf die Szenarien in den untergeordneten Landkreisen, schließt die Lücken bei den Rehabilitationsdiensten für Kinder mit besonderen Bedürfnissen auf der Basisebene und erfüllt das starre Bedürfnis der Familien in den Landkreisen, Rehabilitationsübungen für Kinder in der Nähe durchzuführen.

Aufbau eines standardisierten Rehabilitationsdienstsystems für Landkreise und Aufbau einer führenden Marke für Rehabilitationsdienste in chinesischen Landkreisen

Das Projekt konzentriert sich auf standardisierte Rehabilitationsdienste und ein lokalisiertes Ausbildungssystem für Lehrkräfte und bietet langfristige Rehabilitationsinterventionsdienste für Kinder mit besonderen Bedürfnissen wie Autismus und Entwicklungsverzögerung in den Landkreisen an. Das Projekt errichtet Muster-Rehabilitationsgeschäfte, passt die praxiserprobten Rehabilitationsbewertungspläne und Kurssysteme an die Szenarien in den Landkreisen an und erstellt phasenweise Rehabilitationsübungspläne entsprechend der individuellen Entwicklung jedes Kindes, um die Schmerzpunkte unregulierter Rehabilitationspläne auf der Basisebene und der schwer zu gewährleistenden Stabilität der Interventionswirkung zu lösen.

Im Gegensatz zu dem Modell von Rehabilitationseinrichtungen in großen Städten, das auf hochpreisige Offline-Dienste und extern eingestellte Rehabilitationsfachkräfte setzt, ist das Projekt mit einem Ausbildungsmechanismus für Rehabilitationsfachkräfte in den Landkreisen ausgestattet. Durch standardisierte Ausbildungskurse werden lokale Rehabilitationsfachkräfte vor Ort ausgebildet, was das Risiko des Personalverlusts durch Einstellungen aus anderen Regionen erheblich senkt und gleichzeitig die Betriebskosten der Geschäfte effektiv kontrolliert. Das gesamte Dienstleistungssystem berücksichtigt sowohl die Professionalität als auch die Zahlungsfähigkeit der Familien in den Landkreisen, sodass Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den Landkreisen stabile und kontinuierliche Rehabilitationsinterventionen vor Ort erhalten können, ohne lange Wege in große Städte zurücklegen zu müssen. Derzeit wurde das gesamte Betriebssystem in den Muster-Geschäften erfolgreich validiert und verfügt über die grundlegenden Voraussetzungen für die Replikation über verschiedene Landkreise hinweg.

Umsetzung des nachhaltigen Geschäftsmodells eines Sozialunternehmens und Förderung der skalierbaren Expansion auf Basis der Muster-Geschäfte

Das Projekt wird nach dem Betriebsmodell eines Sozialunternehmens betrieben, das sowohl den sozialen Wert als auch die kommerzielle Nachhaltigkeit berücksichtigt. Die Zielnutzer sind Kinder mit Autismus und Entwicklungsstörungen aus Familien in den Landkreisen. Die Einnahmen des Projekts stammen aus den Gebühren für Dienstleistungen im Zusammenhang mit Rehabilitationsübungen für Kinder. Durch das standardisierte Betriebssystem werden die Kosten pro Geschäft kontrolliert, um einen positiven Cashflow zu erzielen, sich von dem Modell zu lösen, das ausschließlich auf gemeinnützige Spenden angewiesen ist, und eine langfristige eigenständige Entwicklungsfähigkeit zu erlangen.

Zum gegenwärtigen Zeitpunkt hat das Projekt bereits Muster-Geschäfte aufgebaut, das Dienstmodell, das Kurssystem und der Personalausbildungsmechanismus wurden erfolgreich validiert, und es wurden Fälle von Dienstleistungen für Familien in den Landkreisen gesammelt. Die Mitglieder des Projektteams verfügen über einschlägige Erfahrungen in der Rehabilitation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und dem Betrieb von Offline-Einrichtungen, sind mit der Marktumgebung in den Landkreisen vertraut und kennen die tatsächlichen Bedürfnisse von Familien mit besonderen Anforderungen auf der Basisebene genau.

In dieser Runde ist eine Pre-A-Finanzierung geplant. Die Mittel werden für die Aktualisierung der zentralen Plattform der Zentrale, die Ergänzung des KI-gestützten Rehabilitationsassistenzsystems, die Erweiterung des BCBA-Aufsichtsteams, die Einrichtung von 15 direkt verwalteten Zentren in Guangdong und die Rückstellung von Risikoreserven verwendet. Aufbauend auf den erprobten Betriebserfahrungen der Muster-Geschäfte plant das Projekt, mit Hilfe dieser Mittel die Replikation von Geschäften in mehreren Landkreisen abzuschließen und den Abdeckungsbereich der Rehabilitationsdienste für Kinder mit besonderen Bedürfnissen auf der Basisebene schnell zu erweitern. Die Mittelverteilung ist wie folgt geplant: 75 % werden für die Vorbereitung neuer Geschäfte verwendet, einschließlich Miete von Standorten, Renovierung, Beschaffung von Ausrüstung und Betriebsrückstellungen in der Anfangsphase der Geschäfte; 25 % fließen in den Aufbau des Lehrkräfteausbildungssystems, die Iteration standardisierter Kurse und die Marktförderung.

Hauptmitglieder des Projektteams

LIN Junjie, Projektinitiator und Gründer von Star Starting Point.

Er ist selbst Vater eines Kindes mit Autismus und hat die praktische Notlage von Familien im Autismus-Spektrum in den Landkreisen erlebt, die in anderen Regionen medizinische Hilfe suchen und unter einem schweren Mangel an lokalen professionellen Rehabilitationsressourcen leiden. Daraus ergab sich sein Entschluss, sich langfristig der Sache der Rehabilitation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in den Landkreisen zu widmen. Er verfügt über 15 Jahre praktische Erfahrung in der vorschulischen Erziehung, der speziellen Rehabilitation und der integrativen Bildung sowie in der Verwaltung von Einrichtungen und hat die Markenaktualisierung von einem traditionellen Kindergarten zu einem Sozialunternehmen für die Autismus-Rehabilitation in Landkreisen geleitet. Er ist mit der Vorbereitung und dem Betrieb von Rehabilitationseinrichtungen in Landkreisen vertraut.

LIN Siqi, Betriebsleiterin der Zentrale und Direktorin des Musterzentrums.

Sie ist zertifizierte Bewerterin für CPEP‑3 und VB‑MAPP, Oberlehrerin für Orff-Musik und internationale Ersthelferin des AHA; sie beherrscht mehrere gängige professionelle Bewertungsinstrumente wie VB‑MAPP, CPEP‑3 und die Wechsler-Kinderbewertung. Sie ist in verschiedenen Dimensionen der Rehabilitationsintervention wie sprachliche Kognition, orale Muskeltraining, soziale Spiele, sensorische Integrationstraining, häusliche Intervention und integrative Bildung tätig und verfügt über vollständige praktische Fähigkeiten im Unterricht auf der Basisebene. Sie verfügt über 7 Jahre umfassende Erfahrung in der Betriebsführung von Rehabilitationseinrichtungen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen in Städten der ersten Ebene; sie war früher Unterrichtsleiterin in einer vom Behindertenverband von Guangzhou und Shenzhen benannten Rehabilitationseinrichtung und wurde als Hauptdozentin für das gemeinnützige Autismus-Projekt der fünf Universitäten im Universitätsviertel von Shenzhen eingeladen, sodass sie sowohl Erfahrung in der Einrichtungsverwaltung als auch in der gemeinnützigen Wissenschaftsvermittlung hat.

CHEN Zhijun, Gesamtunterrichtsaufseherin der Zentrale und international zertifizierte BCBA-Verhaltensanalytikerin

Sie hat einen Bachelor-Abschluss in Psychologie der Simon Fraser University in Kanada und einen Master-Abschluss in Angewandter Verhaltensanalyse des Florida Institute of Technology in den USA und verfügt über die internationale Zertifizierung als BCBA-Verhaltensanalytikerin. Sie verfügt über 8 Jahre praktische Erfahrung in der direkten Intervention bei Kindern mit besonderen Bedürfnissen in Kanada und Guangzhou, China und beherrscht gängige professionelle Bewertungsinstrumente wie VB‑MAPP, CPEP‑3 und ESDM; sie ist spezialisiert auf die umfassende Rehabilitationsintervention für Kinder im Autismus-Spektrum, mit Entwicklungsverzögerung, Hyperaktivitätsstörung und sozialen Störungen und beherrscht verschiedene Interventionstechniken und Kurssysteme wie DTT-Unterricht in Runden, Unterricht in natürlichen Kontexten, soziale Gruppenkurse und den Übergang von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zur Grundschule.

Das Projektteam gibt an, dass es auf Basis des standardisierten Betriebssystems den Markt in den Landkreisen weiter erschließen und das ausgereifte Geschäftsmodell replizieren möchte, sodass mehr Kinder mit besonderen Bedürfnissen auf der Basisebene das goldene Interventionsfenster für die Rehabilitation nicht verpassen und die Lücke bei den Rehabilitationsdiensten für Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den Landkreisen kontinuierlich geschlossen wird.