Mit 16 ein Unternehmen gründen, mit 17 eine wissenschaftliche Arbeit veröffentlichen: Wenn Großkonzerne bereits an High Schools um Nachwuchs werben
Im März 2026 erhielt ein technisches Papier mit dem Titel „Attention Residuals“, das vom Kimi-Team von Moonshot AI – einem der vier aufstrebenden großen Modellunternehmen – veröffentlicht wurde, öffentliches Lob von Tesla-CEO Elon Musk und erregte weltweite Aufmerksamkeit in der KI-Branche. Unter den 37 unterzeichnenden Autoren des Papiers sorgte der erstplatzierte „Guangyu Chen“ (Chen Guangyu) für lebhafte Diskussionen: Es handelt sich um einen 17-jährigen Oberschüler aus Shenzhen.
In der KI-Zeit gibt es mehr Oberschüler wie Guangyu Chen. Einige wurden in jungen Jahren von großen Internetunternehmen mit hohen Gehältern eingestellt, andere begannen neben dem Studium ihre unternehmerische Laufbahn. In einem zunehmend wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt erhielten diese „KI-Ureinwohner“ jedoch mehr Chancen.
Womit schaffen sie es, die Altersbarriere zu durchbrechen und die Vorherrschaft zu ergreifen? Das berühmte Zitat von Lei Jun, Gründer von Xiaomi – „Wenn man im richtigen Wind steht, kann selbst ein Schwein fliegen“ – liefert vielleicht die direkteste Erklärung. Angesichts des stärksten technologischen Aufschwungs der KI-Ära herrscht bei allen eine allgemeine Angst: Große Unternehmen fürchten, den Anschluss zu verlieren, Investoren fürchten, Chancen zu verpassen, und Berufstätige fürchten, ersetzt zu werden.
Doch genau diese Angst zwingt zu einer Neuverteilung der Chancen. Wenn traditionelle Wege überfüllt sind, können die neuen Generationen junger Menschen nur dann dem Sumpf des standardisierten Wettbewerbs entkommen und den einzigartigen Zeitvorteil der technologischen Dividende nutzen, wenn sie „unkonventionelle Wege“ gehen.
Große Unternehmen kämpfen um Talente – schon ab Oberschülern
In der KI-Zeit konzentriert sich das Branchenvermögen zunehmend, und ein intensiverer Wettbewerb um Talente hat leise begonnen.
Die allgemeine Angst vor KI ist offensichtlich: Führende Unternehmen können mit nur einem erfolgreichen Produkt fast das gesamte Geld der Branche verdienen. Das Wachstum von Anthropic ist ein Beispiel: Ende 2025 hatte Anthropic einen Jahresumsatz von nur 9 Milliarden US-Dollar. Dank der explosionsartigen Verbreitung von Claude Code in der Entwicklergemeinde durch die Claude Opus-Serie ist sein jährlicher wiederkehrender Umsatz (ARR) bis Mai dieses Jahres auf 47 Milliarden US-Dollar angestiegen.
Hinter dem rasanten Gewinnwachstum steigt das Verlangen großer Unternehmen nach Spitzenkräften immer stärker. Nach Berichten von „LatePost“ verdoppelt ByteDance die Gehälter für Hochschulabsolventen jedes Jahr. Im Jahr 2024 erhielten TopSeed-Einsteiger ein Jahresgehalt von etwa 1,5 Millionen Yuan, 2025 stieg es auf 3 bis 5 Millionen Yuan, und 2026 werden für Schlüsselpositionen sogar bis zu 6 Millionen Yuan angeboten – ohne Obergrenze.
Jetzt richten die großen Unternehmen ihren Blick nicht mehr auf Universitäten, sondern direkt auf Oberschüler.
Tencent hat das „Jugendwissenschafts- und Praxistraining“ ins Leben gerufen, das sich an Schüler im Alter von 13 bis 18 Jahren weltweit richtet und zukunftsweisende Bereiche wie Fintech und KI-Bildung abdeckt. Geely hat das „Programm zur Förderung von Talenten für den epochalen Wandel“ veröffentlicht, das sich an Oberschulabsolventen ohne Einschränkungen durch das Gaokao-Ergebnis richtet und direkt zu Schlüsselpositionen in Bereichen wie neue Energien und KI führt – mit Anleitung durch dreifache Mentoren, bezahlter Ausbildung und einem Jahresgehalt von bis zu 300.000 Yuan. ByteDance wiederum wirbt mit dem „Top Seed“-Programm um hervorragende Oberschüler als Berater: Praktikanten erhalten einen Tageslohn von bis zu 2000 Yuan, eine sehr attraktive Vergütung.
Nach Berichten von „LatePost“ hat Seed um 2026 herum eigens eine „Abteilung für studentische Angelegenheiten“ gegründet, um Spitzenkräfte präzise zu erfassen. Es wurde eine umfassende Datenbank für Talente aufgebaut, die Informationen über alle hervorragenden aktuellen Studenten und Absolventen im Land erfasst und die Lebensläufe von Schülern an wichtigen Hochschulen, Laboren und bei Mentoren genau verfolgt.
Ein Schüler einer öffentlichen Oberschule in Shanghai hat in sozialen Plattformen berichtet, dass einige seiner Mitschüler, die in die Talentprogramme großer Unternehmen aufgenommen wurden, auch auf dem normalen Weg des Gaokao hervorragende Ergebnisse erzielen könnten. Ihre Punktzahlen liegen im Allgemeinen bei etwa 650 Punkten, und sie haben viele nationale Preise in Wissenschafts- und Technologiewettbewerben sowie Wirtschaftswettbewerben gewonnen. Dies ist ein kleines Eliteprogramm, und die meisten Schüler absolvieren weiterhin ihre Schulausbildung über das Gaokao.
Gleichzeitig gibt es jedoch einige Schulen, die sich frühzeitig der epochalen Angst bewusst geworden sind und beginnen, Oberschülern mehr Wahlmöglichkeiten und Arbeitsplattformen zu bieten.
Ein Zulassungsmitarbeiter der Beijing Tanyue-Schule erzählte „Tech Planet“, dass die Schule seit langem mit Unternehmen wie ByteDance kooperiert, um Ausbildungspläne für die Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen zu entwickeln. Ziel ist es, den Schülern zu ermöglichen, Wissen in der Praxis zu erlernen, mit der Aktualisierung der Arbeitsplätze in der KI-Zeit Schritt zu halten und mit den fortschrittlichsten Projekten in Kontakt zu kommen.
Solche gemeinsamen Ausbildungsprojekte zwischen Schule und Unternehmen sind offensichtlich ein neuer Entwicklungsweg für Oberschüler. Ein Absolvent der Tanyue-Schule erzählte „Tech Planet“, dass sie bereits in der 9. Klasse wählen können, ob sie an dem gemeinsamen Projekt teilnehmen möchten. Wenn sie die dreijährigen Kurse abschließen, können sie bei ByteDance ein Praktikum beginnen.
„Viele teilnehmende Schüler entscheiden sich dafür, direkt bei ByteDance zu arbeiten, da dies nicht dem normalen Weg der Universitätsbewerbung entspricht. Nach Abschluss der gemeinsamen Kurse bleibt oft nicht genug Zeit, um Bewerbungsunterlagen zu erstellen oder Bewerbungsprojekte durchzuführen. Vor meinem Abschluss haben etwa ein Dutzend Mitschüler die gemeinsamen Kurse abgeschlossen“, sagte der Schüler.
Ein Elternteil eines Schülers der Tanyue-Schule erzählte „Tech Planet“, dass nicht nur ByteDance, sondern auch Unternehmen wie Tencent und Alibaba großes Interesse an den Projektplänen der Schüler zeigen.
Vom Kampf der Unternehmen um Talente bis zur Zusammenarbeit der Schulen ist dieser Wettbewerb um Oberschüler längst zu einem unvermeidlichen Trend der KI-Ära geworden.
In der KI-Zeit gehen Oberschüler „unkonventionelle Wege“
Junge Menschen in der KI-Zeit beschreiten völlig andere berufliche Wege.
Abgesehen von der Arbeit in großen Unternehmen wollen einige keine Angestellten sein, sondern sich selbstständig machen. Die meisten ihrer unternehmerischen Projekte hängen mit KI zusammen. In sozialen Medien teilen viele 16- bis 17-Jährige ihre unternehmerischen Erfahrungen.
Ein 16-jähriger Schüler der ersten Klasse der Oberstufe nutzt neben dem Unterricht KI, um Code zu schreiben und sich selbstständig zu machen. Er gründete ein Einzelunternehmen, tastete sich schrittweise von der Produktentwicklung über die Umsetzung und Umorientierung bis zum erfolgreichen Betrieb vor. Auf seinem Xiaohongshu-Account teilt er seinen unternehmerischen Prozess und meint: „Der Bildungsabschluss ist nicht das Ende – Code kann der Anfang sein.“
Eine 17-jährige Oberschülerin aus Shanghai teilt auf Xiaohongshu ihre unternehmerischen Erfahrungen und Anlageideen. Derzeit betreibt sie ein KI-Startup als Einzelunternehmerin und hat bereits eine Finanzierung von 500.000 US-Dollar erhalten. Nachdem sie vor einem halben Jahr in das Silicon Valley gereist ist, um dort zu lernen, arbeitete sie in einem KI-Gesundheitsunternehmen im technischen Bereich. Nachdem sie grundlegende unternehmerische Kenntnisse erworben hatte, gründete sie ihr eigenes Unternehmen. Darüber hinaus hat sie großes Interesse an Investitionen. „Mein Hauptberuf ist Aktienhandel, mein Nebenberuf Unternehmertum, Angel-Investitionen sind mein Hobby – die Schule ist nur nebenbei“, beschreibt sie ihren Status in einem Video.
Um das Unternehmertum von Schülern im Bereich KI zu fördern, hat die Tanyue-Schule 2025 das spezielle Projekt „Ein kleiner Schritt“ ins Leben gerufen. Es führt die Schüler in unternehmerisches Denken ein und widmet die Hälfte der Kurszeit der praktischen Umsetzung. Neben solchen Projekten gibt es auch den unternehmerischen Simulator „Hackathon“, bei dem die Schüler in kurzer Zeit an simulierten Unternehmenswettbewerben teilnehmen können. Der „Super-Oberschüler“ Chen Guangyu hat an diesem Projekt teilgenommen.
In den vier Jahren der Oberschule haben die Schüler KI bereits in ihre Projektarbeit integriert. Zusammen mit gewissem unternehmerischem Denken beginnen viele Oberschüler den Weg der selbstständigen Gründung. In den Beispielen der Tanyue-Schule ist einer der Schüler bereits während der Schulzeit Gründer und CEO eines Unternehmens geworden; andere haben mit KI eine Plattform aufgebaut und ohne Vorkenntnisse ein Unternehmen gegründet.
Die Dynamik junger Unternehmer verändert auch die Auswahlkriterien der Investmentbranche. Für viele Investoren sind die Projekte junger Menschen fantasievoller als die von mittleren Altersgruppen.
Aus diesem Grund haben mehrere Investmentgesellschaften spezielle Fonds für junge Unternehmer eingerichtet. Das von Yunqi Capital eingeführte „Y Transformer“-Programm ist ein typisches Beispiel. Es investiert ausschließlich in Gründer, die 1998 oder später geboren wurden, mit einem Gesamtbudget von 100 Millionen Yuan. Geplant sind 20 bis 25 Projekte, ausschließlich Erstinvestitionen mit einem Einzelbetrag von etwa 600.000 US-Dollar und einer Entscheidungsdauer von nur 2 bis 3 Wochen. Im Vergleich zu reifer Branchenerfahrung legen die Investoren mehr Wert auf das langfristige Wachstumspotenzial und die zukünftige Entwicklungsfähigkeit dieser jungen Unternehmer.
Als „KI-Ureinwohner“ sind diese Oberschüler seit ihrer Kindheit in einer KI-Umgebung aufgewachsen. Sie haben niedrigere Hürden bei der Nutzung von Tools und ein tieferes Verständnis – weit mehr als Erwachsene, die sich erst neu an KI anpassen müssen.
Ein Absolvent der Tanyue-Schule erzählte „Tech Planet“, dass sie 2023 in einer großen Projektarbeit für einen Kurs GPT nutzte – damals war es noch GPT-3.5 Vibe Coding, und die Diskussion darüber war nicht sehr verbreitet. Sobald es erschien, weckte es großes Interesse bei den Schülern. Ein anderer aktueller Schüler sagte, dass im täglichen Unterricht unabhängig vom Fach KI zum Einsatz kommt und es viele AIGC-Kurse gibt.
Ein KI-Mentor der Tanyue-Schule erzählte „Tech Planet“, dass sein Kurs hauptsächlich darauf abzielt, den Schülern zu zeigen, wie sie von einer Idee mithilfe von KI zu einem vollständigen Video gelangen, um ihr Interesse und ihr Denken zu fördern – vor allem geht es darum, ihr professionelles Denken zu entwickeln.
Ohne großen Aufwand für das Verstehen haben diese Oberschüler sich schon früh im Lernprozess an die Zusammenarbeit mit KI gewöhnt.
Technologischer Fortschritt beschleunigt sich – niemand kann mehr warten
Die vorauseilende Suche großer Unternehmen nach Talenten und die vielfältigen Wahlmöglichkeiten von Oberschülern verändern die Entwicklungslogik junger Menschen. Nicht nur große Unternehmen sind in Sorge, sondern auch Schulen, Eltern und die Schüler selbst fürchten, von der Welle der KI-Entwicklung überholt zu werden. Diese kollektive Angst führt dazu, dass die Priorität traditioneller Bildungswege neu geordnet wird.
Der oben genannte Elternteil erzählte „Tech Planet“, dass viele Absolventen früherer Jahrgänge der Tanyue-Schule mindestens drei bis vier Angebote mit Stipendien von ausländischen Universitäten erhalten haben – aber am Ende nicht dort hingegangen sind. Stattdessen haben sie sich selbstständig gemacht oder direkt in großen Unternehmen gearbeitet, sogar in KI- und Biotech-Unternehmen, und nach einiger Arbeitszeit weiter studiert. Einige haben nach dem Abschluss freiwillig ein weiteres Jahr in der Schule verbracht, um ihre Projekte abzuschließen, bevor sie sich an einer besseren Universität bewarben.
In einer solchen Atmosphäre ist die Jugend selbst zu einem knappen Kapital geworden. Die technologische Entwicklung schreitet so schnell voran, dass niemand zu warten wagt. Für viele ist die Schulausbildung zu einer „Zeitverschwendung“ geworden – stattdessen gilt es, den richtigen Moment für Unternehmertum zu ergreifen, Chancen zu nutzen und schnell Ergebnisse zu erzielen, was als pragmatischere Wahl angesehen wird.
Diese Mentalität ist nicht einzigartig für die KI-Zeit. Bei jeder technologischen Welle – ob für Internetunternehmen, normale Schulen, Eltern oder Schüler – handelt es sich um einen Wettlauf gegen die Zeit. Die Menschen versuchen mit allen Mitteln, mit dem Rhythmus der Zeit Schritt zu halten. Andernfalls wird es, wenn der Aufschwung vorbeigeht, das Kapital sich umorientiert und die Chancen schrumpfen, äußerst schwierig, noch einzusteigen.
Rückblickend auf die PC-Ära brach Bill Gates sein Studium an der Harvard Universität nach nur drei Semestern ab, um im Alter von 20 Jahren Microsoft zu gründen. Er hat klar gesagt, dass er, wenn er sein Studium abgeschlossen und erst dann gegründet hätte, wahrscheinlich die goldene Zeit der Entwicklung von Personalcomputern verpasst hätte – der frühe Einstieg ist ein Vorteil.
In der Ära des mobilen Internets kehrte Wang Xing aus den USA zurück, um sein Studium abzubrechen und Meituan zu gründen. Danach folgten viele Studenten der Generation 90, die sich noch vor Abschluss ihres Studiums selbstständig machten.
Heutzutage werden die Teilnehmer dieses „Vorsprungs“ immer jünger. Der Schwerpunkt des Wettbewerbs um Talente hat sich von Universitätsstudenten auf Oberschüler verlagert – einige beteiligen sich schon in noch jüngeren Jahren an zukunftsweisenden Forschungen oder absolvieren Praktika in großen Unternehmen. Egal ob große Unternehmen Oberschüler frühzeitig binden oder junge Menschen sich aktiv dem Aufschwung zuwenden – dahinter steht ein Konsens: Mit der ständig beschleunigenden technologischen Entwicklung kann in der KI-Welle niemand mehr warten.
Dieser Artikel stammt aus dem WeChat-Offiziellen Konto „Tech Planet“ (ID: tech618), Autor: Zhang Nongyi, veröffentlicht mit Genehmigung von 36Kr.