Fokussierung auf internationale Durchbrüche in der naturwissenschaftlichen Bildung – Das Weltforum für naturwissenschaftliche Bildung von Weltklasse-Wissenschaftlern 2025 und das 2. Forum zur Befähigung von Mädchen in den Naturwissenschaften "One Generation Inspires the Next" wurden in Shanghai abgehalten.

Am 24. Oktober 2025 in Shanghai – Der Weltgipfel für Wissenschaftliche Bildung von Weltklasse-Wissenschaftlern 2025 und der 2. Forum zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie wurden im Lingang Center in Shanghai feierlich eröffnet. Das Forum wurde gemeinsam von L'Oréal China, der Stiftung für Technologische Innovation und Entwicklung in Shanghai Lingang und der Fakultät für Pädagogik der Ostchina Normal University organisiert und vom Organisationsausschuss des Weltgipfels für Weltklasse-Wissenschaftler durchgeführt. Schlüsselfiguren aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kamen zusammen, um über internationale Durchbrüche in der Wissenschaftsbildung und die Förderung von Forschungstalenten zu diskutieren.

Im vergangenen Jahr wurde beim ersten Forum zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie die "Initiative zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" veröffentlicht, in der u. a. "die Gesellschaft aufgerufen wurde, als Anführerinnen und Anführer in der Wissenschaftsbildung, als Anbieterinnen und Anbieter von Bildungsmitteln und als Vermittlerin und Vermittler von Bildungsideen aufzutreten". In diesem Jahr hat das "Programm zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" von L'Oréal aktiv auf die Initiative reagiert und nennenswerte Schritte bei der internationalen Zusammenarbeit, der innovativen Förderung und dem Aufbau einer Ökosystem getan. Auf diesem Forum hat L'Oréal China gemeinsam mit der Lingang-Neuen Zone die Inauguration des Lingang-Basis für das "Programm zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" angekündigt und gleichzeitig ein Camp zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie durchgeführt, um den Teilnehmerinnen ein umfassendes und systematisches Lern-Erlebnis von der Teilnahme über die praktische Anwendung bis zur Präsentation ihrer Ergebnisse zu bieten.

Die Lingang-Basis für das "Programm zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" wurde offiziell eröffnet, und das Camp zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie wurde gestartet.

Wang Jianzhang, Vizepräsidentin der Frauenorganisation von Shanghai, sagte in ihrer Eröffnungsansprache: "Die Stärkung der Entwicklung von Frauen durch Wissenschaftsbildung und das Anfeuern des wissenschaftlichen Traums von jungen Frauen ist eine praktische Reaktion auf die Erwartungen des Staates an die Entwicklung von Frauen. Wir freuen uns sehr, dass die Gesellschaft kontinuierlich Anstrengungen unternimmt, und wir hoffen, dass mehr Unternehmen, Schulen und Organisationen beitreten, um ein soziales Umfeld von "Respekt für Frauen, Unterstützung der Innovation und Harmonie" zu schaffen, um die Entwicklung von weiblichen Wissenschaftlerinnen und Technologinnen zu fördern."

Wang Jianzhang, Vizepräsidentin der Frauenorganisation von Shanghai, hielt eine Ansprache.

Querschnittsgipfel: Gemeinsame Erforschung des internationalen Zukünftsaussichts der Wissenschaftsbildung

Auf diesem Forum kamen erneut Weltklasse-Wissenschaftler, Bildungsexperten, Vermittler und Vermittlerin von Wissenschaftsbildung und Unternehmensvertreter aus der ganzen Welt zusammen, um über Wege zur Förderung der Internationalisierung und der hochwertigen Entwicklung der Wissenschaftsbildung zu diskutieren.

Serge Haroche, Preisträger des Nobelpreises für Physik 2012, interpretierte aus der Perspektive eines Wissenschaftlers die "Herausforderungen, denen Wissenschaft und Bildung gegenüberstehen": "Die heutige Welt steht vor vielen Problemen wie dem Klimawandel und dem Schutz der Ökologie, die nur durch Wissenschaft gelöst werden können." In Bezug auf die Wissenschaftsbildung ermutigte er auch alle Mädchen und Frauen, die einen Traum von Technik haben, mutig ihrem Traum zu folgen: "Wenn wir über den Nobelpreis sprechen, müssen wir alle Menschen darauf vorbereiten."

Serge Haroche, Preisträger des Nobelpreises für Physik 2012, hielt einen Vortrag.

Li Zhengtao, Direktor des Weiterbildungszentrums für Gymnasialschulleiter der Ministerium für Bildung und Direktor des Instituts für Reform und Entwicklung der Grundbildung an der Ostchina Normal University, als Schöpfer und Praktiker der "chinesischen Erfahrungen" in der Wissenschaftsbildung, stellte in seinem Vortrag "Überlegungen zu chinesischen Konzepten und Praktiken in der Wissenschaftsbildung" vor, dass die Wissenschaftsbildung ein Förderungssystem von "Wissensgrundlage, praktische Stärkung und Zusammenarbeit zwischen Schule, Familie und Gesellschaft" aufbauen sollte und die Gleichverteilung von Ressourcen und die Gleichberechtigung in der Bildung durch einen doppelten Mechanismus von "Hinzuziehung + Auswärtsgehen" fördern sollte.

Jiang Changjian, Assistentprofessor an der Fakultät für Internationale Beziehungen und öffentliche Angelegenheiten der Fudan-Universität, teilte seine Einsichten aus der Perspektive der Förderung der Lebensziele von Mädchen und Frauen in der Technologie mit. "Wir freuen uns, festzustellen, dass die Anzahl der weiblichen Nobelpreisträgerinnen in den Naturwissenschaften von 2010 bis 2025 stetig zunimmt. Hinter diesem Phänomen sind familiäre Hintergrund, Bildungsstand und persönliche Eigenschaften möglicherweise nicht die bestimmenden Faktoren. Mit Liebe, Entschlossenheit und beharrlichem Einsatz für die Wissenschaft konnten die Frauen von damals auch die Euch von morgen sein!"

Jiang Changjian, Assistentprofessor an der Fakultät für Internationale Beziehungen und öffentliche Angelegenheiten der Fudan-Universität, hielt einen Vortrag.

In Bezug auf die Rolle von Unternehmen in der Wissenschaftsbildung teilte Lan Zhenzhen, Präsidentin für öffentliche Angelegenheiten von L'Oréal in Nordasien und China, die Durchbrüche des "Programms zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" im vergangenen Jahr mit. Aus ihrer Sicht sollten Unternehmen in der Wissenschaftsbildung nicht nur "Unterstützer" sein, sondern auch "Innovatoren" und "Verknüpfer". "Wir sind überzeugt, dass die Initiative nicht nur ein Leerwort ist, sondern das Feuer, das die Träume von Mädchen und Frauen in der Technologie anzündet. Heute hat dieses Feuer bereits die Tendenz, sich auszubreiten, und wir hoffen noch mehr, die chinesischen Inspirationen und Innovationen auf die Welt zu bringen und mehr Weisheit und Möglichkeiten für die internationale Zusammenarbeit in der Wissenschaftsbildung für Frauen beizutragen."

Lan Zhenzhen, Präsidentin für öffentliche Angelegenheiten von L'Oréal in Nordasien und China, hielt eine Zusammenfassungsbericht.

Roundtable-Diskussion: Forschererzählungen und Bildungserfahrungen aus verschiedenen Perspektiven

In der Roundtable-Diskussion, moderiert von Yuan Lanfeng, stellvertretender Direktor der Fakultät für Wissenschaftskommunikation der Universität für Wissenschaft und Technologie Chinas, führten Vertreter aus der chinesischen und ausländischen Wissenschafts-, Bildungsbranche und Mädchen und Frauen in der Technologie eine eingehende Aussprache über Themen wie internationale Zusammenarbeit in der Wissenschaftsbildung, zukünftige Entwicklung des Projekts und Entwicklung von Mädchen und Frauen in der Technologie im Rahmen des Themas "Eine Generation inspiriert die nächste - Durchbruch" durch.

Roundtable-Diskussionsrunde

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus China und ausländischen Ländern haben die Überlieferung des wissenschaftlichen Geistes anhand ihrer eigenen Erfahrungen erklärt und darüber diskutiert, wie die nächste Generation von Technologietalenten gefördert werden kann. Carolyn R. Bertozzi, Preisträgerin des "Preises für Lebenswissenschaften oder Medizin" der Weltgipfel für Weltklasse-Wissenschaftler 2023, sagte: "Die Voraussetzung, dass ein Schüler oder eine Schülerin ein Forscher oder eine Forscherin werden kann, ist, 'nicht zu wissen, aber es wissen zu wollen'. In meinem Labor ermutige ich und belohne sogar 'Fehler', denn echte Erkundungen lernen oft aus Fehlern." Juan Shujuan, ausgezeichnete Professorin für Chemie und Biochemie an der Universität von Kalifornien, Santa Barbara, und Direktorin des Zentrums für Polymere und organische Festkörper, ermutigte die jungen Leute anhand ihrer eigenen Erfahrungen, von einem kleinen Dorf in Vietnam auf die weltweite akademische Bühne zu kommen: "Es ist eigentlich egal, wenn man nicht in eine Spitzenuniversität kommt. Wichtig ist, seine Stärken und Schwächen zu erkennen. Als Mentor oder Mentorin muss man das Potenzial der Schüler und Schülerinnen verstehen und sie jederzeit ermutigen." Als Mentorin des "Camps zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" fühlte sich Chen Wen, stellvertretende Direktorin des Instituts für Wissenschaft und Technologie des Innovationszentrums für Mikrosatelliten der chinesischen Akademie der Wissenschaften, stark von der Bedeutung der "Frauenmacht in der Forschung" beeindruckt: "In der Raumfahrttechnik können Frauen oft unterschiedliche Denkweisen und Lösungen bringen, und viele ausgezeichnete Frauen spielen eine unverzichtbare Rolle in wichtigen Positionen."

Vertreterinnen und Vertreter aus der Bildungsbranche haben die internationalen Erfahrungen und die lokale Erkundungen in der Wissenschaftsbildung aus der praktischen Ebene erklärt. Zhang Wei, Direktorin des Internationalen Zentrums des Netzwerks der an die UNESCO angeschlossenen Schulen und Direktorin des Internationalen Zentrums für Außerschulische Bildung an der Ostchina Normal University, sagte: "Der Kern der Wissenschaftsbildung liegt nicht im Eindrücken von Wissen, sondern darin, dass die Kinder die Neugierde auf die Wissenschaft und den Raum für Fehlversuche behalten. Selbst in Regionen mit begrenzten Ressourcen können kostengünstige Lösungen eingesetzt werden, um mehr Mädchen der Wissenschaft näher zu bringen und einen eigenständigen Entwicklungspfad zu gehen." Shen Yuting, stellvertretende Direktorin des Shanghai Centers für Wissenschaftliche und Kulturelle Bildung, zeigte anhand des von diesem Zentrum gegründeten Praktikums für wissenschaftliche Innovation die Ergebnisse der Erkundungen in Shanghais Gleichberechtigung in der Technologiebildung auf und sagte, dass der Anteil der Mädchen an der praktischen Innovation in den letzten fünf Jahren deutlich zugenommen hat. Sie ermutigte: "Befreien Sie sich mutig an die Wissenschaft! Vielleicht werden Sie in Zukunft keine Wissenschaftlerin, aber eine gute wissenschaftliche Bildung ist für Mädchen sehr wichtig."

Als Teilnehmerin des Projekts teilte auch Weng Jiayu, eine erste Semesterin an der Fudan-Universität und Vertreterin von Mädchen und Frauen in der Technologie, ihre Erfahrungen und das Gefühl ihrer Entwicklung bei mehrfachen Teilnahmen am "Programm zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie" mit: "Wenn Mädchen und Frauen in der Forschung arbeiten, müssen sie keine Glasdecke brechen, denn wir stehen bereits am Himmel. Wie Sun Wukong können wir auch den 'Goldbandstab' aufnehmen und unseren eigenen Weg in der Wissenschaft bahnen." 

"Sie, die den Sternen nahe sind": Die Wissenschaftsbildung erleuchtet mehr Mädchen

Als eine besondere Nebeneinrichtung dieses Forums fand das "Camp zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie - Sie, die den Sternen nahe sind" erstmals in Lingang statt. Dieses Event führte die Mädchen anhand der drei Ziele von "Verbesserung des wissenschaftlichen Wissens, Erweiterung des wissenschaftlichen Denkens und Übertragung des wissenschaftlichen Geistes" in den Weltgipfel für Weltklasse-Wissenschaftler ein und besichtigte erstmals das Innovationszentrum für Mikrosatelliten der chinesischen Akademie der Wissenschaften, um mehr als zwanzig Mädchen und Frauen in der Technologie ein umfassendes Forschungserlebnis zu bieten. Das Event hatte auch einen Seeufer-Diskussionsabschnitt, in dem wissenschaftliche Mentorinnen und Mentoren, angeführt von Academician Chen Saijuan, Mitglied der Chinesischen Akademie der Ingenieurwissenschaften und Ehrenmentorin für das "Programm zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie - Eine Generation inspiriert die nächste", eine freundliche Aussprache mit den Mädchen und Frauen in der Technologie führten und eine offene und herzliche Interaktionsatmosphäre schufen.

Mädchen und Frauen in der Technologie besuchten den Weltgipfel für Weltklasse-Wissenschaftler

Bei der kürzlich abgehaltenen Weltfrauentagung hat China vorgeschlagen, dass mehr hochwertige Bildungsressourcen allen Frauen zugänglich gemacht werden sollen. Dieser Vorschlag hat nicht nur neuen Schwung in die Entwicklung der Frauen- und Mädchenfragen weltweit gebracht, sondern auch die Richtung für die Gleichberechtigung und die Gleichverteilung in der Wissenschaftsbildung angegeben. Dieses Camp zur Stärkung von Mädchen und Frauen in der Technologie hat auch darauf geachtet, die Bildungsressourcen zwischen Ost- und Westchina zu verbinden und hat speziell Mädchen und Frauen in der Technologie von der 59. Mittelschule in Lanzhou eingeladen, um eine "Zwei-Wege-Begegnung" mit den Mädchen und Frauen in der Technologie aus Shanghai zu haben und gemeinsam die Nahrung der Wissenschaft zu genießen. Wenn Generationen von Mädchen und Frauen mutig ihren wissenschaftlichen Traum verfolgen, wird "Eine Generation inspiriert die nächste" nicht nur ein Thema bleiben, sondern eine Reihe von echten Entwicklungsgeschichten werden erzählt, in denen sie unter der Strahlung des wissenschaftlichen Lichts Durchbrüche erzielen und die Zukunft erschaffen!